سأل المعلم فهد عن أبسط صورة للكسر الممثل لطلاب فصله والذين يحصلون على مصروف أسبوعي فكانت إجابته كما بالشكل أدناه ،فهل إجابته صواب أو خطأ ؟صواب بيت العلم؟
حل سؤال سأل المعلم فهد عن أبسط صورة للكسر الممثل لطلاب فصله والذين يحصلون على مصروف أسبوعي فكانت إجابته كما بالشكل أدناه ،فهل إجابته صواب أو خطأ ؟صواب وإظهار النتيجة بالخطوات الصحيحة لكل الطلاب الباحثين عن الإجابة الصحيحة والمعتمدة للحصول على الدرجة الكاملة وإظهار النتيجة للسؤال.
سأل المعلم فهد عن أبسط صورة للكسر الممثل لطلاب فصله والذين يحصلون على مصروف أسبوعي فكانت إجابته كما بالشكل أدناه ،فهل إجابته صواب أو خطأ ؟صواب الدرجة : 1.00
في موقع "الافـق" التعليمي نسعى لتوفير إجابات صحيحة وشاملة للأسئلة والواجبات المدرسية، بهدف مساعدتهم في تحقيق الدرجة الكاملة. نقدم الحلول بشكل مختصر وواضح، مع التركيز على سهولة فهم الخطوات الصحيحة. بما في ذلك حل السؤال التالي:
سأل المعلم فهد عن أبسط صورة للكسر الممثل لطلاب فصله والذين يحصلون على مصروف أسبوعي فكانت إجابته كما بالشكل أدناه ،فهل إجابته صواب أو خطأ ؟صواب ؟
الإجابة الصحيحة هي:
صواب ( ✔️ ). .
المعلم فهد سأل عن أبسط صورة للكسر الممثل لطلاب فصله والذين يحصلون على مصروف أسبوعي. للتحقق من صحة إجابة المعلم فهد، يجب التأكد من الشكل الذي تم تمثيل الكسر به.
وفقًا لوصف السؤال، لدينا طلاب في الفصل وكل طالب يحصل على مصروف أسبوعي. في هذا السياق، يُمكن أن نفترض أن الكسر الممثل يُعبر عن النسبة بين المصروف الأسبوعي للطلاب والمبلغ الإجمالي المتاح للمصروف في الأسبوع.
لو نفترض أن هناك 10 طلاب في الفصل ومجموع المصروف الأسبوعي لهم يبلغ 100 ريال، يمكننا تمثيل الكسر الممثل كـ 10/100 أو 1/10.
إذا كانت إجابة المعلم فهد تعبر عن هذا التمثيل بدقة، فإجابته صحيحة. ومع ذلك، لا يوجد مستوى إجابة واحد يمكن القول عنه بأنه الأبسط بالضرورة، حيث يمكن تمثيل الكسر بأشكال مختلفة مع استخدام الأعداد المختلفة دون تغيير النسبة.
باختصار، يجب التأكد من الشكل الذي تم تمثيل الكسر به لتحديد صحة إجابة المعلم فهد.
