يسير نواف في طريق مستقيم فقرر أن يسير في ممر يصنع زاوية قياسها °35 مع الطريق المستقيم وبعد أن سار مسافة450 m استدار بزاوية قياسها °75 درجةٌ عائداً إلى الطريق المستقيم فإن المسافة التي يتعين أن يقطعها نواف على هذا المسار ليعود إلى الطريق تساوي
الحل الصحيح للسؤال يسير نواف في طريق مستقيم فقرر أن يسير في ممر يصنع زاوية قياسها °35 مع الطريق المستقيم وبعد أن سار مسافة450 m استدار بزاوية قياسها °75 درجةٌ عائداً إلى الطريق المستقيم فإن المسافة التي يتعين أن يقطعها نواف على هذا المسار ليعود إلى الطريق تساوي بيت العلم، من طاقم معلمين موقع الافق التعليمي لكل الباحثين عن إجابة سؤال يسير نواف في طريق مستقيم فقرر أن يسير في ممر يصنع زاوية قياسها °35 مع الطريق المستقيم وبعد أن سار مسافة450 m استدار بزاوية قياسها °75 درجةٌ عائداً إلى الطريق المستقيم فإن المسافة التي يتعين أن يقطعها نواف على هذا المسار ليعود إلى الطريق تساوي .
تعتبر أكثر المدارس أن الواجبات المنزلية جزء حتمي من العملية التعليمية وضرورة لا يكاد يتصور تعليم جيد إلا بها، وتلعب الواجبات المنزلية دوراً كبيراً في تحديد مستوى الطالب، فهو أداة تقييم مفيدة حيث يلاحظ المعلم من خلالها مستوى وأداء الطالب.
يسير نواف في طريق مستقيم فقرر أن يسير في ممر يصنع زاوية قياسها °35 مع الطريق المستقيم وبعد أن سار مسافة450 m استدار بزاوية قياسها °75 درجةٌ عائداً إلى الطريق المستقيم فإن المسافة التي يتعين أن يقطعها نواف على هذا المسار ليعود إلى الطريق تساوي؟
الاجابة هي
402 m.
